今回の審査を通してうれしかったことは、子供たちの絵がバラエティーに富んでいることに改めて気付かされたことです。そして、子供自らが価値や意味をつくりだしながら描いた絵は、その子の独特の世界観が、色や形、構図となって表現されているということです。その中で、一定の手順や段階を追って描かれたような作品があったことは少し気になりました。 さて、審査では、歯・口の健康に関して、「作者がどのようなことを大切に考え、伝えたい思いをどう表現したのか」という観点で審査を行いました。また、技術的なことでは、構図の大胆さや色の美しさ、キャッチコピー等とのバランスを考慮、さらに最後まで、「ていねいに自分の方法で描いているか」を中心に審査しました。応募作品の内容では、歯をしっかりと磨く様子を大きく描いた作品や学校での歯科健診の様子を描いたものが今年も多かったように思いますが、歯医者さんを描いている作品が少なかったことは、少し寂しかったです。しかし、同じ場面を描いていても、それぞれの個性が全面に出ている作品や表現方法がとてもユニークな作品もあり、また、描く角度に個性を出しているような作品もあるなど審査していて、思わず楽しくなってしまいました。特に入賞をはたした作品は、例年にも増して個性的で丁寧に描いているものが多く、特に、高学年では技術的にも時間をかけた完成度の高い作品が選ばれたように思います。また、低学年では、年齢に応じた自分表現と色使いを中心に選ばれたと思います。 入賞作品以外でも、すばらしい作品が多数あり、こうした作品を制作する中で、多くの子どもたちが歯・口の健康を真剣に考え、熱心にポスターづくりに励んだ経験が素晴らしことだと思っています。最後になりましたが、このような場を毎年、提供しつづけていただいている主催者の皆様方に感謝するとともに、今後も多くの子どもたちがこうした作品を作り続け、応募していただくことを心より願っています。 |
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| 兵庫県小学校教育研究会図画工作部会 岡田 修平 |
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| ☆は図画の部最優秀賞 | |||||||||||||||||||||||||||||
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岡 志歩